Carcare

Iscrizione dei ragazzi alla classe prima del Liceo Linguistico dell’Istituto Calasanzio

Ieri sera a Carcare presso la sede della Società Operaia di Mutuo Soccorso,si è tenuta un’assemblea pubblica organizzata dal Comitato genitori per discutere sui problemi relativi all’iscrizione dei ragazzi alla classe prima del Liceo Linguistico dell’Istituto Calasanzio.La Provincia di Savona è intervenuta all’incontro rappresentata dall’Assessore Carla Mattea, dall’Assessore Giorgio Garra, dal Consigliere Provinciale Oscar Dogliotti e dalla dirigente dott.ssa Anna Antolini.

 L’Assessore Carla Mattea è intervenuta nel dibattito dichiarando:” Venerdì 22 Luglio ho ricevuto il Sindaco di Carcare e una rappresentanza del comitato genitori. Sono stata investita del problema e, pur non avendo l’Ente Provincia specifiche competenze riguardo alla formazione delle classi, mi sono impegnata affinchè le loro istanze venissero portate all’attenzione del Dirigente scolastico provinciale, dott.ssa Acquarone, con la quale mi sono messa da subito in contatto telefonico,monitorandone giornalmente la situazione.
Mi veniva garantito tutto il suo impegno e la massima attenzione nel ricercare soluzioni tecniche adeguate, non facili in questa fase. E così è stato.
Proprio ieri mattina mi veniva confermato, da parte della stessa dott.ssa Acquarone, l’individuazione di una strategia tecnica (Carcare può avvalersi di una deroga in quanto Comune montano), ma l’ufficializzazione deve tener conto di modi e tempi previsti dalla normativa ministeriale”.
Con la Dirigente scolastica provinciale abbiamo condiviso la volontà, per il futuro,di affrontare un cammino comune che veda, attraverso la conferenza dei Sindaci, una maggiore sinergia tra il mondo della scuola e il suo territorio.
Questa vicenda scolastica,che fortunatamente pare abbia ottenuto una risoluzione tecnica così come deve essere, da  qualcuno è stata volutamente cavalcata per acquisire visibilità politica e gettare fango su chi, peraltro, ha contribuito al raggiungimento del risultato.
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